Bên cạnh mô hình chương trình đào tạo 4-5 năm như của các trường Đại học hiện nay, nên chăng, để có được một lực lượng nhân lực thông tin và truyền thông (TT và TT) như mong muốn, nên chọn cách đào tạo khác đó là đào tạo ngắn hạn, đào tạo lại những người đang làm trong lĩnh vực này.

Đây là ý kiến của nhiều đại biểu trong Hội nghị do Bộ TT và TT tổ chức nhằm tham vấn các tổ chức, doanh nghiệp trong và ngoài nước về hợp tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực TT &TT vừa được tổ chức tại Hà Nội hôm 18/12 vừa qua.

Nhân lực TT và TT: thiếu nhiều thứ!

Đến từ tập đoàn Motorola, TS. Ray Owen, Tổng giám đốc Motorola Việt Nam cho rằng các kỹ sư TT và TT của Việt Nam hiện nay yếu nhất vẫn là vốn tiếng Anh trong khi đây lại là ngôn ngữ không thể thiếu trong kinh doanh. Việt Nam cũng đang rất thiếu các cán bộ quản lý giỏi trong lĩnh vực CNTT. 

Việt Nam đang là một trong những thị trường viễn thông, CNTT được đánh giá có tốc độ phát triển nhanh thứ hai thế giới chỉ sau Trung Quốc, vấn đề khó khăn về cơ sở hạ tầng đang được từng bước giải quyết, tháo gỡ, thế nhưng mối liên kết giữa các doanh nghiệp và cơ sở đào tạo để có được một nguồn lực TT và TT đáp ứng yêu cầu thì lại còn khá yếu.

Theo chuyên gia CNTT cao cấp Hoàng Ngọc Diệp, mặc dù hiện giờ Việt Nam đã có định hướng rõ về phát triển của ngành CNTT và truyền thông, tuy nhiên, trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực, chúng ta vẫn cần phải có sự quan tâm thực sự. Với kinh nghiệm của một chuyên gia hoạt động lâu năm trong lĩnh vực viễn thông và CNTT, ông Diệp cho rằng để đào tạo được một lực lượng nhân lực TT và TT đáp ứng được yêu cầu thực tế hiện nay, nên có các khoá học ngắn hạn để có thể bổ sung, cập nhật những kiến thức, tiêu chuẩn về ICT mà Việt Nam hiện còn thiếu nhưng lại bắt buộc phải có.

Việt Nam rất cần có những chuyên gia giỏi từ nước ngoài có thể cùng đi sâu, nghiên cứu để tìm ra cấu trúc cơ sở dữ liệu cho ngành TT và TT. Cũng từ những nhóm nghiên cứu này, tuỳ vào mục đích mà chúng ta có thể đào tạo thêm cho nguồn nhân lực của mình. Những đối tượng cần được đào tạo ngắn hạn đó là các cấp lãnh đạo từ cấp vụ/cục phó đến cấp Thứ trưởng và ngay cả Bộ trưởng. Chỉ cần tham dự những khoá học ngắn hạn với nhiều nội dung phong phú để lựa chọn như từ góc độ kỹ thuật, chính sách, kinh tế, dịch vụ... chuyên cho những nhóm hoạch định chiến lược, chính sách, quản lý ngành, nhà khai thác.

Trông chờ vào Đại học TT và TT quốc gia?

Thừa nhận những tồn tại cần phải khắc phục trong đào tạo nhân lực TT và TT hiện nay của Việt Nam, Thứ trưởng Bộ TT và TT Trần Đức Lai cho biết Bộ rất mong muốn có những tư vấn của các chuyên gia trong và ngoài nước về vấn đề này. Quả thực, trong thời gian qua, Việt Nam đã chú trọng tới việc đào tạo nhân lực TT&TT nhưng vẫn chưa hoàn toàn có thể đáp ứng được yêu cầu thực tế.

Thời gian tới, từ những ý kiến của các chuyên gia trong buổi tham vấn này, Bộ sẽ có những chính sách phù hợp hơn trong vấn đề đào tạo nhân lực TT và TT. Điều này sẽ được thể hiện ngay ở mô hình đào tạo của trường Đại học Thông tin và Truyền thông quốc gia mà Bộ đang xây dựng đề án.

Được biết, tháng 10 vừa qua, Thủ tướng Chính phủ đã đồng ý về nguyên tắc thành lập Trường Đại học Thông tin và Truyền thông Quốc gia và giao Bộ Thông tin và Truyền thông xây dựng Đề án thành lập Trường gửi Bộ Giáo dục và Đào tạo trình Thủ tướng Chính phủ xem xét, phê duyệt.

Theo lộ trình đã đặt ra, dự kiến, năm 2010, trường Đại học Thông tin và Truyền thông quốc gia sẽ được xây dựng sau khi đề án xây dựng trường do Bộ Thông tin và Truyền thông thực hiện được hoàn thiện và trình Chính phủ vào năm 2009. Quan điểm của Bộ TT và TT đối với mô hình đào tạo tại trường Đại học này cũng khá đặc biệt đó là dựa trên nguyên tắc chất lượng giảng viên tới đâu thì đào tạo đến đó. Nhân lực được đào tạo tại trường sẽ không chạy theo số lượng và chủ yếu tập trung vào chất lượng đào tạo.

Để thực hiện được kỳ vọng này, Bộ TT và TT hiện đang tập trung xây dựng và phát triển với mục tiêu là trường đại học hàng đầu của Việt Nam, đào tạo đa ngành, tập trung vào 5 lĩnh vực mà Bộ quản lý gồm: bưu chính, viễn thông, CNTT, báo chí và xuất bản. Trường sẽ là nòng cốt để đào tạo, phát triển nguồn nhân lực TT và TT đáp ứng tốt nhất nhu cầu xã hội.